VIP Room : réalité virtuelle pour le bloc opératoire

Les partenaires de l’EIT Health, Grenoble Ecole de Management, l’Université Grenoble Alpes, l’Imperial College London et l’Université de Heidelberg se sont associés à la start-up Simango pour dispenser la première formation en réalité virtuelle sur le contrôle des infections en salle d’opération.

La réalité virtuelle a été de plus en plus adoptée dans le secteur de la santé, car elle offre aux professionnels de la santé une technique de formation efficace pour faire face à des problèmes et des situations complexes. La prévention des infections du site opératoire est précisément l’un des domaines qui nécessitent davantage de formation. Les infections du site opératoire sont un problème grave et répandu qui menace la vie de millions de patients dans les pays riches et en développement et contribue à l’augmentation des coûts dans le secteur des soins de santé.

Le Centre européen de prévention et de contrôle des maladies estime que 799 185 nouveaux cas d’infections du site opératoire et 16 049 décès liés à ces infections surviennent chaque année dans l’Union européenne. En outre, comme l’a observé l’Organisation mondiale de la santé, aux États-Unis, les patients passent plus de 400 000 jours supplémentaires à l’hôpital, ce qui représente un coût supplémentaire de 10 milliards de dollars par an. Nombre de ces décès pourraient être évités par des mesures adéquates de lutte contre les infections. Il est essentiel d’acquérir ces connaissances le plus rapidement possible. Cependant, la formation en matière d’hygiène et de lutte contre les infections est difficile à organiser en raison de la nature restreinte de la salle d’opération (OR).  Le domaine de la salle d’opération est complexe pour les étudiants en médecine, et ils doivent être préparés à l’avance à toute une série de défis.

Grenoble Ecole de Management, l’Université Grenoble Alpes, Imperial College London et l’Université de Heidelberg se sont associés à une start-up appelée Simango, spécialisée dans le développement d’outils pédagogiques basés sur la simulation. Leur objectif est de proposer une formation en réalité virtuelle pour former les étudiants en médecine au contrôle des infections en salle d’opération. S’il peut être difficile d’inviter les étudiants dans une salle d’opération réelle, les scénarios de réalité virtuelle éliminent les risques et l’expérience immersive et originale fournie par la réalité virtuelle rend les leçons d’hygiène et de contrôle des infections plus attrayantes et surtout plus mémorables.

Comme l’explique la responsable du projet, Caroline Landelle, de l’Université de Grenoble Alpes : “Les étudiants en médecine peuvent être confus lorsqu’ils entrent pour la première fois dans la salle d’opération, ce qui peut entraîner des comportements à risque. Les étudiants en médecine d’aujourd’hui ont grandi avec les nouvelles technologies. Ils sont avides d’apprendre et ouverts d’esprit. Cependant, l’hygiène et la lutte contre les infections sont souvent sous-représentées dans les programmes d’enseignement médical. Dans la pratique médicale, elle est d’une importance majeure pour la sécurité des patients“.

“La réalité virtuelle représente une excellente technique pour dispenser une formation dans un domaine qui n’est généralement pas accessible aux étudiants en médecine. C’est aussi un outil qui pourrait être facilement utilisé par différentes universités et différents pays“.

L’objectif de ce projet est de développer un outil éducatif efficace pour enseigner aux étudiants en médecine la prévention des infections du site opératoire. La formation innovante développée par ce projet consiste en un scénario amusant de salle d’opération en réalité virtuelle. La réalité virtuelle permet aux étudiants de s’immerger dans l’environnement de la salle d’opération et d’identifier les situations à risque. Plutôt que d’axer les objectifs sur les erreurs, la formation amusante et mémorable oriente positivement les étudiants vers des succès potentiels.

Grâce à ce programme, les étudiants en médecine pourront améliorer leurs connaissances en matière d’hygiène et d’infection. Ils seront mieux préparés à s’adapter aux exigences d’hygiène de la salle d’opération et, à terme, cet outil améliorera le respect de ces mesures une fois que les étudiants en médecine seront devenus médecins.

Ce projet est soutenu par EIT Health, et il mettra à profit l’expertise des partenaires impliqués pour fournir des solutions utiles, innovantes et durables aux acteurs intéressés dans le domaine médical.

VIP Room: Virtual reality for oPerating Room

Virtual reality: training medical students on infection control

EIT Health’s partners, Grenoble Ecole de Management, University Grenoble Alpes, Imperial College London and Heidelberg University have joined hands with the start-up Simango to deliver the first virtual reality training on infection control in operating rooms

Virtual Reality has been increasingly adopted in the healthcare sector, as it provides medical professionals an efficient training technique to deal with complex problems and situations. Surgical site infection prevention is precisely one of those issues that requires more training. Surgical site infections are a serious and prevalent problem that is threatening the lives of millions of patients in both developing and rich countries and contributing to the growing costs in the healthcare sector.

The European Centre for Disease Prevention and Control estimated that 799,185 new cases of surgical site infections and 16,049 related deaths occur every year in the European Union. Furthermore, as the World Health Organization has observed, in the United States, patients are spending more than 400 000 extra days in hospital at a cost of an additional US$ 10 billion per year. Many of these could be prevented by adequate infection control measures. Acquisition of this knowledge as soon as possible is essential. However, training in hygiene and infection control is difficult to organize due to the restricted nature of the operating room (OR).  The realm of the OR is complex for medical students, and they need to be prepared for a variety of challenges beforehand.

Grenoble Ecole de Management, University Grenoble Alpes, Imperial College London and Heidelberg University have partnered with a start-up company called Simango, specialized in the development of simulation-based educational tools. Their aim is to deliver a virtual reality training to educate medical students on infection control in the operating room. While it can be difficult to invite students into an actual operating room, virtual reality scenarios eliminate risk and immersive and original experience provided by virtual reality makes the lessons hygiene and infection control more attractive and above all more memorable.

As the project leader, Caroline Landelle from University Grenoble Alpes, explains: “Medical students can be confused when entering the operating room for the first time, resulting potentially in risky behavior. Todays’ medical students have grown up with novel technologies. They are eager to learn and open minded. Hygiene and Infection control, however, is often underrepresented in medical curricula. In medical practice it is of major importance for patient safety.”

“Virtual reality represents an excellent technique to provide training in an area that is usually not accessible to medical students. It is also a tool that could be easily used by different universities and countries.”

The aim of this project is to develop an efficient educational tool to teach medical students about the prevention of surgical site infection. The innovative training developed by this project consists of an amusing virtual reality operating room scenario. Virtual reality allows students to immerse themselves in the operating room environment and to identify risky situations. Rather than focusing the objectives on the errors, the amusing and memorable training positively orients students for potential successes.

Thanks to this program, medical students will improve their knowledge on hygiene and infection. They will be better prepared to adapt to the hygiene demands of the operating room and eventually this tool will improve compliance with those measures once the medical students become doctors.

This project is supported by EIT Health, and it will leverage the expertise of the partners involved to deliver a useful, innovative and sustainable solutions to the interested stakeholders in the medical field.